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Mostrando entradas de junio, 2020

Redes de aprendizaje

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Las redes de aprendizaje es un nuevo modelo de aprendizaje conformados por un grupo de personas con intereses en común, como hobby, un mismo estudio, creencias ideológicas, religiosas o políticas, o pertenecen a mismo grupo como la escuela o la universidad.  Agregó además, como dicen Peter B. Sloep , Adriana José Berlanga Flores (2011) “Las redes de aprendizaje son entornos de aprendizaje en línea que ayudan a los participantes a desarrollar sus competencias colaborando y compartiendo información. En ese sentido, las redes de aprendizaje están diseñadas para tratar de enriquecer la experiencia de aprendizaje en los contextos de educación no formal (educación profesional) y, con ligeras adaptaciones, también resultan útiles en el contexto de la educación formal (escuelas o universidades).”  Con las redes de aprendizaje podemos estar aprendiendo no solo lo de personas que están cerca sino también poder hacer cursos, participar en charlas o clases abierta de varias partes del m

La era digital acompañada de una nueva teoria: Conectivismo

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El conectivismo es esta teoría de aprendizaje que es nueva para mi, si bien es obvio que vivimos en la era de la tecnología, como es muy obvio que hoy en días tenemos más posibilidades de aprender al tener siempre del otro lado de la computadora un amigo, un familiar o tu mismo profesor a quién preguntarle acerca de cualquier cosa que quisiéramos aprender, no había pensado que esto cambiara mi opinión de que para mi, el constructivismo es la teoría que más se acerca a cómo quiero ejercer en la docencia.  Hoy en día la educación formal y lineal no es la única forma de aprendizaje   Aunque quisiéramos, no podríamos experimentar todo y solo aprender en orden jerárquico. En esta nueva era, me gusta decir que todos aprendemos de todos, todo el tiempo. Primero porque como dice Siemens (2004) traducido por Diego E. Leal Fonseca (2007) “Ya no es posible experimentar y adquirir personalmente el aprendizaje que necesitamos para actuar.  Ahora derivamos nuestra competencia de la formación d